Perkembangan Pemerolehan Bahasa Ekspresif Anak Usia Dini Ditinjau Dengan Menggunakan Metode Bercerita

Abstract

Abstract

Expressive language is language that uses words and language verbally to communicate a child's concept or thought. The ability of children to communicate is a form of development in aspects of language. Nowadays, not a few parents or educators use the storytelling method to improve children's expressive language skills, because using the storytelling method is considered to be able to help stimulate the development of expressive language in children. This study aims to explore whether using the storytelling method has a role in the acquisition of children's expressive language. The method used in this research is a literature study method. The results of the study show that: aud expressive language can be obtained and developed through several methods, one of which is the storytelling method.

Keywords: expressive language; stories; communication; early childhood

Abstrak

Bahasa ekspresif merupakan bahasa yang menggunakan kata-kata dan bahasa secara verbal untuk mengkomunikasikan konsep atau pemikiran anak. Kemampuan anak berkomunikasi merupakan suatu bentuk pengembangan pada aspek bahasa. Pasa masa sekarang tidak sedikit orang tua atau pendidik yang menggunakan metode bercerita untuk meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak, dikarenakan dengan menggunakan metode bercerita dinilai dapat membantu menstimulasi perkembangan bahasa ekspresif pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggali apakah dengan menggunakan metode bercerita memiliki peran dalam pemerolehan bahasa ekspresif anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode study literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : bahasa ekspresif aud dapat diperoleh melalui beberapa metode salah satunya adalah metode bercerita.

Kata kunci: bahasa ekspresif ; cerita; komunikasi; anak usia dini.